Há crianças que inventam uma brincadeira nova todos os dias, que sempre têm uma pergunta interessante para fazer, que leem o dicionário… Esses comportamentos podem levar você a se perguntar se seu filho é mais inteligente do que a média.
Com base em sua experiência profissional, o neuropsicólogo Álvaro Bilbao afirma que há cinco sinais que o fazem pensar que uma criança será muito inteligente.
Não são diagnósticos nem fórmulas mágicas que preveem o futuro. Apenas pistas que nos convidam a observar nossos filhos com um pouco mais de atenção.
Embora a criatividade não seja equivalente a ter um quociente de inteligência alto, ela está relacionada ao potencial cognitivo e à capacidade de gerar novas ideias e resolver problemas.
A criatividade e as altas habilidades costumam andar juntas, mas isso não significa que, se seu filho tem a primeira, terá as segundas. Bilbao recomenda que deixemos as crianças “brincarem livremente” e que apoiemos “o desenvolvimento de sua criatividade”.
E aqui vai uma curiosidade: segundo a psicóloga Sandi Mann explica em seu livro “A arte de saber se entediar”, se queremos pensar de maneira criativa, precisamos deixar nossa mente divagar. Ou seja, precisamos de tempo para sentir tédio.
Por isso, deixe seu filho se entediar de vez em quando.
Segundo o neuropsicólogo, as crianças inteligentes “não perguntam para aprender, perguntam para entender. É um indicador de que o cérebro delas quer ir além”.
Em termos de desenvolvimento, fazer perguntas complexas pode refletir curiosidade cognitiva e pensamento simbólico avançado, mas não há estudos longitudinais robustos que estabeleçam uma relação direta entre esse comportamento e a inteligência em 100% dos casos.
Bilbao explica que essa é uma tendência que observou repetidamente ao longo de seus anos de profissão e que o melhor é não inibir a criança nem dizer que pare de perguntar, mas alimentar essa vontade de entender tudo.
Para Bilbao, “este é o melhor indicador de inteligência em todos os estudos, independentemente de sua base genética. Se você transmitir a ele o amor pela leitura, seu desenvolvimento intelectual crescerá exponencialmente”.
O desenvolvimento do vocabulário e da linguagem verbal nos primeiros anos de vida está associado a habilidades cognitivas, inclusive a um melhor desempenho acadêmico e a uma maior capacidade de raciocínio.
São amplamente conhecidos os benefícios cognitivos e mentais que a leitura de ficção proporciona, e ela é igualmente importante para o desenvolvimento do cérebro infantil.
A psicóloga Amelia Arenas já havia alertado que muitas crianças com altas habilidades apresentam sobre-excitabilidade emocional.
Bilbao, por sua vez, afirma que “a alta sensibilidade e o temperamento forte costumam andar de mãos dadas com uma grande capacidade cognitiva”. Embora não seja uma relação direta, essa associação é comum.
O neuropsicólogo ressalta que essa alta sensibilidade exige “adultos que lhes ensinem a regular suas emoções”. Por isso, a inteligência emocional dos pais, nesse caso, é mais importante do que nunca.
Já foi demonstrado que o ambiente familiar responde às interações das crianças desde os primeiros anos de vida.
A qualidade da linguagem, os estímulos e as respostas afetivas dos pais influenciam as habilidades cognitivas e linguísticas da criança.
Além disso, como explica Bilbao, “os pais que, durante as consultas, aprendem novas estratégias educativas demonstram que são mais adaptáveis”. Ele acrescenta que essa adaptabilidade é “uma característica genética que também pode ser aprendida por observação”.
Ou seja, ao demonstrar flexibilidade e humildade intelectual, favorecemos que nossos filhos também desenvolvam essas características e que sua inteligência se desenvolva ainda mais.
